多讓戰(zhàn)士自己“發(fā)光”

——第74集團(tuán)軍某旅修理營班長于文杰的一段帶兵經(jīng)歷

■解放軍報(bào)報(bào)記者　陳典宏　通訊員　許浩杰　王　寧

編者按　強(qiáng)軍重在得人，帶兵貴在“帶心”。一線帶兵人肩負(fù)著教育人、培養(yǎng)人、塑造人的重要使命，在引導(dǎo)青年官兵走好軍旅人生路的生動(dòng)實(shí)踐中，如何總結(jié)帶兵方法的得與失？如何看待戰(zhàn)士成長？如何把握嚴(yán)管與厚愛的平衡點(diǎn)？近期，解放軍報(bào)記者深入多支部隊(duì)采訪調(diào)研，從基層一線帶兵人的親身經(jīng)歷中，收獲許多啟示。即日起，解放軍報(bào)要聞版刊發(fā)一組一線帶兵人帶兵育人“微觀察”，敬請關(guān)注。

“劉祚良，成績優(yōu)秀……”日前，第74集團(tuán)軍某旅修理營某連中士劉祚良順利通過上級組織的職業(yè)技能鑒定。在戰(zhàn)友的喝彩聲中，劉祚良臉上露出燦爛的笑容，沖著班長于文杰比了個(gè)“勝利”的手勢。

看著劉祚良開心的樣子，于文杰深感欣慰。

作為一名在修理專業(yè)摸爬滾打20多年的老兵，于文杰不僅多次在上級組織的比武中摘金奪銀，還帶出一大批專業(yè)過硬、素質(zhì)全面的“高徒”?！坝诎嚅L能力過硬、責(zé)任心強(qiáng)，是大家公認(rèn)的帶兵骨干！”說起于文杰，官兵都豎起大拇指。

然而，此前發(fā)生的一件小事，卻讓于文杰一度對自己的帶兵方法產(chǎn)生了懷疑。

一次裝備檢查前，于文杰召集骨干開會(huì)研究迎檢方案。布置完相關(guān)工作，他讓大家提提建議。其他骨干七嘴八舌，提出不少“金點(diǎn)子”，平時(shí)思維活躍的劉祚良卻沉默不語。

臨近散會(huì)時(shí)，于文杰突然聽見劉祚良小聲說：“班長經(jīng)驗(yàn)豐富，都聽班長的就行了，我們能有啥建議？”

一向心細(xì)的于文杰，立即察覺到劉祚良的反常?！皠㈧窳际敲媳?，為啥突然鬧情緒？”會(huì)后，于文杰反復(fù)思索，覺得應(yīng)該找機(jī)會(huì)跟劉祚良談?wù)勑摹?/p>

一天晚上，于文杰約劉祚良一起散散步。伴著微涼的夜風(fēng)，劉祚良道出了發(fā)牢騷的緣由。

原來，前些日子，連隊(duì)組織裝備檢修時(shí)，劉祚良結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)思考，向于文杰提出了優(yōu)化操作流程的建議。考慮到于文杰是修理專業(yè)的“大拿”，劉祚良提建議時(shí)，心里有些忐忑。但他以為，班長即使不采納建議，至少會(huì)肯定自己學(xué)習(xí)思考的主動(dòng)性。

出乎意料的是，于文杰不僅沒有采納他的建議，還反復(fù)叮囑他一定要按自己教的方法操作，千萬不要盲目嘗試。這個(gè)結(jié)果，讓劉祚良頓感自尊心有些受挫。從那以后，劉祚良對待工作逐漸少了往日的激情。

“我的本意，是想讓你少走彎路，沒想到挫傷了你的干事熱情。是我的處理方式欠妥，考慮不周……”聽劉祚良講完事情的原委，于文杰仔細(xì)回憶起當(dāng)時(shí)的情景，誠懇地向他道歉。于文杰說，當(dāng)時(shí)自己忙著檢修裝備，沒有注意到劉祚良情緒的變化。

“班長，我們都很佩服您的專業(yè)技能，但也希望您能給我們一些展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。大家都有一顆想要‘發(fā)光’的心??！”看著于文杰真誠的目光，劉祚良敞開心扉。那一刻，于文杰才意識到，自己忽略了戰(zhàn)士的感受。

“人人都有一顆想‘發(fā)光’的心。”回到宿舍，于文杰輾轉(zhuǎn)難眠。以往帶兵，他總認(rèn)為自己足夠“強(qiáng)大”才能樹立威信、當(dāng)好榜樣，工作上不僅追求樣樣都強(qiáng)，還刻意避免在戰(zhàn)士面前露短、示弱，習(xí)慣按自己的思路為戰(zhàn)士規(guī)劃一切。這種“強(qiáng)勢”的帶兵方式，看似為年輕戰(zhàn)士“遮風(fēng)擋雨”，實(shí)則使他們失去了獨(dú)立成長的機(jī)會(huì)。

“不能讓帶兵人的光環(huán)蓋住戰(zhàn)士的光芒，應(yīng)該讓每名戰(zhàn)士都綻放出屬于自己的光彩。”從那天起，于文杰開始改變自己的帶兵方式，變“強(qiáng)勢”為寬松和包容，大膽放手，讓戰(zhàn)士們站前列、“挑大梁”。

一次，于文杰填報(bào)一項(xiàng)材料時(shí)，需要按機(jī)關(guān)要求調(diào)整文檔格式。按以往的習(xí)慣，他總是自己調(diào)整到位。這次，他特意請列兵羅耀庭“幫忙”處理，還對羅耀庭的電腦操作技能提出了表揚(yáng)。從那以后，于文杰注意到，羅耀庭比以前更自信了，連跟自己打招呼的聲音都響亮了不少。

此后，于文杰繼續(xù)嘗試通過恰當(dāng)?shù)姆绞浇o戰(zhàn)士積極的心理暗示。他發(fā)現(xiàn)，這不僅沒有降低自己在戰(zhàn)士心中的威信，反而拉近了與他們的距離，密切了彼此的關(guān)系。面對困難挫折時(shí)，大家更愿意跟自己說心里話了。

回憶這段經(jīng)歷，于文杰深有感觸地說：“每名戰(zhàn)士都有一顆想要‘發(fā)光’的心。帶兵，不僅要讓帶兵人身上的光芒照進(jìn)戰(zhàn)士心里，更要想方設(shè)法讓戰(zhàn)士自己‘發(fā)光’?！?/p>

帶兵人說

從“月朗星稀”說開去

■朱　江

生活中，我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)月亮過于明亮的時(shí)候，星星的光芒就被掩蓋了。成語“月朗星稀”，說的就是這種現(xiàn)象。

這種現(xiàn)象，在帶兵育人中也會(huì)出現(xiàn)。誠然，帶兵人必須具備過硬的能力素質(zhì)，但如果工作中過于“強(qiáng)勢”和“拔尖”，不僅容易讓官兵感覺“進(jìn)步無望”，還容易挫傷官兵的自尊心和積極性。有時(shí)，適當(dāng)?shù)摹半[匿”甚至“藏鋒”，不僅能提升帶兵人的親和力，也能幫助年輕戰(zhàn)士找到在集體中的存在感，增強(qiáng)他們干事創(chuàng)業(yè)的自信心，助力戰(zhàn)士健康成長、快速進(jìn)步。

一個(gè)成熟的帶兵人，必須懂得帶兵的辯證之道。對帶兵人來說，在自己擅長的領(lǐng)域不妨適當(dāng)“后退”，用充分的信任鼓勵(lì)年輕官兵放手去干、大膽向前，為他們提供獨(dú)自迎戰(zhàn)風(fēng)雨的機(jī)會(huì)，這樣才能帶出真正經(jīng)得起實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)的合格兵；在自己不擅長的領(lǐng)域，不妨放下架子和面子，拜官兵為師，向官兵請教，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，在互相欣賞中密切內(nèi)部關(guān)系、深化官兵感情，進(jìn)而把官兵凝聚成一個(gè)強(qiáng)大的戰(zhàn)斗集體。