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武警四川總隊(duì)南充支隊(duì)著力提升官兵日常教育學(xué)習(xí)質(zhì)效——

“三個(gè)半小時(shí)”煥發(fā)新活力

■易小筱  解放軍報(bào)記者  邵博康

某中隊(duì)?wèi)?zhàn)士在討論共享群推薦的文章內(nèi)容。周迪夷 攝

先進(jìn)戰(zhàn)機(jī)翱翔云霄、無人裝備依次列陣、陸戰(zhàn)隊(duì)員從天而降……一天傍晚，武警四川總隊(duì)南充支隊(duì)蓬安中隊(duì)組織觀看新聞，其中有關(guān)“珠海航展”的視頻內(nèi)容，吸引了大家的目光。

“新裝備列裝體現(xiàn)了科技強(qiáng)軍取得的重要成果，但在戰(zhàn)場(chǎng)上，決定新裝備作用發(fā)揮的主要還是人……”觀看結(jié)束后，上等兵蔣耀紳主動(dòng)登臺(tái)，對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行講評(píng)，并延伸闡述了自己的思考和見解，引發(fā)戰(zhàn)友共鳴。

“講得好！我再問大家一個(gè)問題：視頻中陸戰(zhàn)隊(duì)員的人員編組和戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，與我們有關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容有哪些相似和不同之處？”講評(píng)完畢，中隊(duì)李指導(dǎo)員進(jìn)行發(fā)問，不少官兵立即舉手，結(jié)合不同任務(wù)屬性和實(shí)際訓(xùn)練情況發(fā)表看法。

“現(xiàn)在，有些年輕官兵對(duì)每天聽新聞廣播、讀報(bào)、看電視新聞各半小時(shí)的‘三個(gè)半小時(shí)’活動(dòng)不太感興趣，你們卻能開展得有聲有色，有啥秘訣？”記者有些好奇。

“一方面，要抓住‘活新聞’，引發(fā)大家的共鳴和學(xué)習(xí)興趣；另一方面，觀看后要注意教育引導(dǎo)，讓大家不僅看到表象，還能看出‘門道’，學(xué)有所獲，從而提高參與的積極性?！币慌缘闹ш?duì)宣保股張股長(zhǎng)告訴記者，這對(duì)組織者的能力提出了更高要求。新聞是“熱”的，討論是“活”的，組織者要做到因勢(shì)利導(dǎo)、有的放矢，必須具備快速思考、適時(shí)引導(dǎo)、系統(tǒng)總結(jié)等能力。

效果并非一蹴而就。張股長(zhǎng)坦言，此前，確實(shí)有官兵對(duì)“三個(gè)半小時(shí)”活動(dòng)參與興趣不高。

一次，支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到某中隊(duì)調(diào)研，當(dāng)時(shí)正值觀看新聞時(shí)間，官兵雖坐在屏幕前，但仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，個(gè)別戰(zhàn)士無精打采、精力分散，觀看后的點(diǎn)評(píng)發(fā)言多是“口號(hào)”“套話”，缺乏思考，與新聞內(nèi)容關(guān)聯(lián)度不高，反響也平平。

對(duì)此，一名活動(dòng)組織者解釋，他們此前也了解過官兵的想法，有戰(zhàn)士反映：廣播內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)聯(lián)不大，體會(huì)不深；報(bào)紙種類雖多，但時(shí)間精力有限，不知該選哪些重點(diǎn)內(nèi)容；電視新聞內(nèi)容不如網(wǎng)上消息有吸引力，看時(shí)走馬觀花、看后印象不深……

“抓‘規(guī)定動(dòng)作’落實(shí)要緊貼實(shí)際，忽視了官兵感受，活動(dòng)難免成為‘花架子’‘走過場(chǎng)’?！敝ш?duì)一名領(lǐng)導(dǎo)說，“三個(gè)半小時(shí)”作為部隊(duì)一項(xiàng)老傳統(tǒng)，曾是官兵獲取信息的主要渠道，為部隊(duì)建設(shè)發(fā)揮了積極作用，但隨著網(wǎng)絡(luò)媒介的興起，報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體功能作用下降，年輕官兵開始習(xí)慣于手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)交流。著眼這種情況，必須與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新方式方法，讓老傳統(tǒng)煥發(fā)新活力，繼續(xù)釋放鑄魂育人能量。

經(jīng)過調(diào)研，支隊(duì)黨委研究感到，可以對(duì)“三個(gè)半小時(shí)”活動(dòng)的形式和內(nèi)容進(jìn)行拓展，使之成為提高官兵自主學(xué)習(xí)能力的平臺(tái)以及思想政治教育的靈活補(bǔ)充。

針對(duì)“形式過于死板、時(shí)間較為零碎、內(nèi)容不夠系統(tǒng)”等矛盾問題，他們從新時(shí)代官兵思維模式與認(rèn)知特點(diǎn)入手，提出“廣播收聽身邊事、報(bào)紙閱讀有側(cè)重、新聞點(diǎn)評(píng)抓深入”的活動(dòng)原則，即：軍營(yíng)廣播增設(shè)好人好事、生活貼士、點(diǎn)歌祝福等欄目；讀書看報(bào)以班排或“三互”小組為單位，增添干部圈報(bào)、討論分享、網(wǎng)絡(luò)閱報(bào)等環(huán)節(jié)，每天著重學(xué)習(xí)其中一篇；觀看新聞后，鼓勵(lì)官兵走上講臺(tái)談體會(huì)、話使命，緊貼時(shí)政熱點(diǎn)開展隨機(jī)教育……以此引導(dǎo)官兵帶著問題閱讀、帶著觀點(diǎn)思考、帶著措施探索，利用有限時(shí)間提升自我教育質(zhì)效。

“大隊(duì)機(jī)關(guān)公勤人員多、任務(wù)雜、人員難集中，何不利用網(wǎng)絡(luò)這一便捷資源開展讀報(bào)活動(dòng)？”受實(shí)施辦法啟發(fā)，某大隊(duì)何教導(dǎo)員在多方討教和精心準(zhǔn)備后，依托學(xué)習(xí)強(qiáng)軍APP中的共享群功能，精心挑選符合大隊(duì)任務(wù)、官兵業(yè)務(wù)的文章視頻作為讀報(bào)內(nèi)容。

“報(bào)紙刊發(fā)的‘破解機(jī)關(guān)公勤人員管理難題’相關(guān)報(bào)道說出了我們的心聲，其中的方法中隊(duì)可以嘗試”“這篇文章說的很對(duì)，我們不怕熬夜加班，就怕付出辛勞卻得不到領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友的理解認(rèn)可”……一些與基層關(guān)聯(lián)緊密的內(nèi)容一經(jīng)上線，官兵紛紛點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)。

“緊貼官兵實(shí)際、聚焦官兵喜好、回應(yīng)官兵關(guān)切，活動(dòng)才能取得實(shí)實(shí)在在的效果?！庇浾卟稍L時(shí)，不少基層政治干部表示，如今“三個(gè)半小時(shí)”活動(dòng)越來越接地氣，官兵參與交流心得體會(huì)的多了，目光和胸懷更加高遠(yuǎn)寬廣，在日常教育授課中的討論熱情也更加高漲。