勝戰(zhàn)先勝于練兵，練兵首成于基礎。
軍事訓練是生成戰(zhàn)斗力的基本途徑，組訓施教是提高軍事訓練水平的關鍵環(huán)節(jié)。習主席強調：“要推動作戰(zhàn)理論、訓練模式、任務編組等方面創(chuàng)新，提高訓練水平和實戰(zhàn)能力?！苯衲昴瓿跻詠恚瑖绖訂T系統(tǒng)認真貫徹全軍基礎訓練現場會精神，積極用好“江西集訓”經驗成果，以教學組訓“武教頭”為重點對象，以教法研討、教案編寫、教練考核、教學示范為主要內容，突出集約化組訓、專長化任教、模擬化訓練、標準化考評，組織開展民兵軍事訓練教學法示范月活動，在“?！鄙舷朕k法、在“練”上做文章、在“統(tǒng)”上下功夫、在“考”上求實效，為群眾性大練兵培養(yǎng)了骨干、為軍事訓練儲備了人才、為建設打仗型國防動員積蓄了力量。
天寒地凍練兵忙，組訓施教礪硬功。從塞外北國到南海之濱，從林海雪原到大漠戈壁，國防動員系統(tǒng)廣大官兵、文職人員、專武干部和民兵揮戈沙場、厲兵秣馬，加快組訓模式創(chuàng)新，推進軍事訓練轉型升級，座座軍營和演訓場處處涌動訓練熱潮。一支支優(yōu)秀民兵教練員隊伍快速成長、一項項訓練資源高效整合、一場場實戰(zhàn)化考核接續(xù)組織，民兵軍事訓練轉型發(fā)展跑出“加速度”，以扎實的練兵成效答好“勝戰(zhàn)之問”、“價值叩問”、“本領拷問”。
湖北省軍區(qū)組織民兵干部骨干暨教練員集訓。（攝影/粟 毅）
內蒙古扎蘭屯市人武部在演訓途中組織民兵分隊快速通過“染毒”地帶。（攝影/徐 亮）
江蘇省南京市建鄴區(qū)人武部組織民兵分隊進行刺殺訓練。（攝影/張永祥）
以上率下，中軍帳前戰(zhàn)旗高揚
察勢者智，馭勢者贏。
在信息化智能化浪潮奔涌、軍隊轉型百舸爭流的新時代，民兵作為我國武裝力量的重要組成部分，如何在變革大潮中聚焦打贏目標和職能使命加速轉型發(fā)展、創(chuàng)新訓練體系、實現練兵之變？一直都是軍委國防動員部黨委致力探索解決的重大理論和現實課題。
全軍基礎訓練現場會召開后，軍委國防動員部黨委深入學習貫徹會議精神，結合組織省軍區(qū)基層治理規(guī)范化建設集訓之機，對規(guī)范民兵訓練、推動訓練轉型進行籌劃安排；新年伊始，軍委國防動員部又對國防動員系統(tǒng)軍事訓練工作作出全面部署，同時明確在全系統(tǒng)開展民兵軍事訓練教學法示范月活動。
國防動員系統(tǒng)各級聞令而動、迅即響應，通過召開黨委會等形式進行專題研究部署，及時研究解決民兵軍事訓練中存在的突出矛盾問題，將民兵軍事訓練教學法示范月活動納入年度訓練計劃，積極改進訓練指導和工作方式，科學設計、精選骨干、精細組織、優(yōu)先保障，聚力推動訓練落實，為教學法示范月活動高效有序開展提供了堅強的組織保證。
山東省軍區(qū)黨委第一時間召開專題會議，學習領會上級黨委首長決策意圖，按照“自上而下、層級貫通”的思路，組織各軍分區(qū)（警備區(qū)）訓練骨干集中辦公，厘清全區(qū)新年度民兵分隊訓練任務并3次調整優(yōu)化方案，將教學法示范月活動融入年度軍事訓練全過程，打通“示范教學——訓法規(guī)范——訓練應用”鏈路，分步驟、有重點地推動民兵軍事訓練走深走實。
率軍者披堅執(zhí)銳，執(zhí)戈者方能戰(zhàn)不旋踵。國防動員系統(tǒng)各級主動壓實黨委特別是主官責任，把抓訓強能作為基本職責，集中精力研究軍事、研究戰(zhàn)爭、研究打仗、研究訓練，各級領導干部以身作則，帶頭研戰(zhàn)研訓，帶頭組訓任教，為開展好教學法示范月活動立起了標桿、樹立了導向。
新年度訓練展開后，江西省軍區(qū)領導帶頭上“戰(zhàn)課”，圍繞戰(zhàn)法訓法、戰(zhàn)斗精神培育、訓練監(jiān)察等重難點問題進行解疑釋惑、示范示教。該省軍區(qū)領導介紹，今年，他們扭住“武教頭”這個關鍵，統(tǒng)籌安排各級主官和分管領導走上講臺、走進訓練場，逐人組訓備課任教、開展比武考評，在比學趕幫超中練強“教頭”、練硬“拳頭”。天津市武清區(qū)人武部黨委結合課題分工，及時制訂教法研討培訓計劃，將搞好規(guī)定動作與靈活開展自選動作相結合，領導干部以上率下組訓施教，以自身模范作用帶動和促進教法訓練落地見效。
河北省邯鄲軍分區(qū)組織民兵開展戰(zhàn)場洗消作業(yè)演練。（攝影/周同義）
內蒙古軍區(qū)在夜間嚴寒條件下組織民兵分隊開展野外指揮所開設訓練。（攝影/王 鑫）
山東省軍區(qū)組織民兵分隊進行車輛維修課目教學示范。（攝影/陳兆偉）
聚焦實戰(zhàn)，演訓場上硝煙四起
訓練是戰(zhàn)爭的預演，越接近實戰(zhàn)，打贏就越有底氣。
近年來，國防動員系統(tǒng)各級著眼建設打仗型國防動員，按照戰(zhàn)訓一致、訓教一體原則，先研戰(zhàn)、后研訓、再研教，不斷優(yōu)化訓練體系、加大援戰(zhàn)保戰(zhàn)訓練內容比例，瞄準實戰(zhàn)要求和能力需求組訓施教，把訓法與戰(zhàn)法創(chuàng)新有機融合起來，深入推進戰(zhàn)訓耦合，助推國防動員援戰(zhàn)保戰(zhàn)能力生成，樹立起了練兵備戰(zhàn)的鮮明導向。
數九寒天、冷在“三九”。元旦剛過，內蒙古鄂爾多斯軍分區(qū)冒著零下23攝氏度的低溫組織民兵教練員隊伍教學法示范集訓，緊貼未來作戰(zhàn)邀請優(yōu)秀教員進行示范教學，開展啟發(fā)誘導式教學、開放互動式研討、模擬對抗式檢驗，極大地提升了教學訓練效果，探索出了一條民兵教練員“選、訓、考、聘、用”的方法路子。新年伊始，遼寧省遼陽市即圍繞可能擔負的應戰(zhàn)應急任務組織民兵教練員集訓比武，40余名民兵教練員緊扣教學任務逐一上場、輪番競技，通過多個環(huán)節(jié)的研究示范和考核比拼，為新年度實戰(zhàn)化軍事訓練奠定了堅實基礎。
為戰(zhàn)是工作的指向，也是組訓的方向。國防動員系統(tǒng)各級針對當前民兵軍事訓練中存在的保障條件跟不上、新質力量專業(yè)組訓難等矛盾問題，積極轉觀念謀創(chuàng)新，通過依托上級、整合本級、挖潛下級、借用外力等方式，不斷把組訓方式搞優(yōu)、搞活、搞實，有效提高了組訓施教專業(yè)化水平。
安徽省軍區(qū)堅持問題導向與效果導向相統(tǒng)一，成立工作組深入所屬各軍分區(qū)（警備區(qū)）召集民兵教練員進行集體座談，了解一線組訓情況，采取問卷調查形式采集民兵教練員教學組訓相關數據1萬余條，及時指導糾偏，提升了組訓的針對性和適用性。
在工作中，國防動員系統(tǒng)在實踐中發(fā)現，一些新質力量民兵分隊訓練對接實戰(zhàn)要求不緊密，“新老”力量、軍地行動契合度不高。為此，軍委國防動員部在部署教學法示范月活動中明確，由省軍區(qū)（警備區(qū)）圍繞“小、特、精”課目訓練進行研究攻關，形成了一批實在管用的教法訓法。
1月下旬，新疆軍區(qū)采取理論講授、示范觀摩、座談交流、集中作業(yè)、考核評比等方式，組織民兵軍事訓練教學法示范集訓，邀請軍隊院校專家教授圍繞未來戰(zhàn)場所需的“小、特、精”課目展開教學法研究式精訓，編寫教案400余份，圍繞典型行動開展研討交流，有效彌補了民兵新質力量分隊訓練的短板弱項。重慶警備區(qū)邀請軍地院校教授和部隊專家協(xié)力攻堅、集智破題，編寫完成“小、特、精”10個課目授課教案數百份，研究匯總教法訓法數十條，并結合試訓試教組織論證完善，形成了一批教學示范成果，為提升訓練質效提供了有力支撐。
湖南省衡陽警備區(qū)組織民兵教練員開展醫(yī)療救護教學示范。（攝影/劉 嫻）
遼寧省軍區(qū)組織民兵軍事訓練優(yōu)秀“四會”教練員考核比武。（攝影/張 志）
安徽省碭山縣人武部組織民兵分隊進行抵近偵察作業(yè)示范教學。（攝影/李金春）
集智聚能，組訓模式創(chuàng)新發(fā)展
無戰(zhàn)不聯，無聯不勝。
在建設打仗型國防動員的實踐中，國防動員系統(tǒng)各級注重發(fā)揮“協(xié)調軍地、面向三軍”的體制和地位優(yōu)勢，堅持互補優(yōu)勢、互通有無，集中時間、集合資源、集智攻關、集體提升，統(tǒng)課目、統(tǒng)對象、統(tǒng)資源、統(tǒng)方法，有效做到了把課目訓全、人員訓齊、時間訓夠、標準訓到，為抓好民兵軍事訓練落實打下了堅實的基礎。
在教學法示范月活動中，國防動員系統(tǒng)各級按照集約化組訓要求，堅持上下聯動，在省軍區(qū)、軍分區(qū)兩個層級相對集中組織實施，集聚力量資源進行課題攻關和教法訓法研討，破解了一些長期制約民兵軍事訓練質效的矛盾問題。
甘肅省軍區(qū)著眼統(tǒng)籌全區(qū)訓練資源、統(tǒng)合各級組訓力量，由省軍區(qū)集中組織無人機、網絡安全防護、心理攻防等8個專業(yè)集訓，依托軍分區(qū)（警備區(qū)）分別組織通信、保交護路等12個通用專業(yè)集訓，實現了重點專業(yè)全覆蓋、全落實。
同題共答方能同步提升。在教學法示范月活動中，軍委國防動員部在全系統(tǒng)組織巡回示范，并指導各戰(zhàn)區(qū)方向開展民兵教練員骨干現地交流見學、互學共研，通過集中觀摩示范演示、邀請專家骨干教學輔導和組織研討交流培訓等方式，有效實現了資源共享、優(yōu)勢互補的目標。
湖南省軍區(qū)負責牽頭聯動相鄰省份“武教頭”進行現地交流學習。交流現地，云南、廣東等省軍區(qū)圍繞自身任務特點演示了民兵分隊任務行動示范作業(yè)，讓參訓人員在交流互學中實現了共同提升。同樣，四川省軍區(qū)也按要求組織了相鄰省份開展民兵軍事訓練成果交流研討，重慶警備區(qū)緊貼實戰(zhàn)任務需求強化民兵分隊投送保障能力的做法、甘肅省軍區(qū)參與積石山抗震救災行動的經驗等給大家很大啟示，引起了參訓人員的共鳴。
國防動員系統(tǒng)處于軍地結合部，如何充分發(fā)揮體制和地位優(yōu)勢推動民兵軍事訓練轉型發(fā)展？在教學法示范月活動中，各省軍區(qū)（警備區(qū)）紛紛出新招、蹚新路，積極與地方有關單位建立常態(tài)聯系，聘請地方技術骨干人才，建立民兵訓練專家人才庫；選拔經驗豐富、專業(yè)技術精湛的退役軍人擔任“武教頭”，壯大民兵教練員隊伍；使用5G、物聯網、虛擬現實等科技手段構設近似實戰(zhàn)的模擬訓練場景，展開對抗性模擬訓練，有效促進了新質戰(zhàn)斗力快速生成。
在浙江省杭州市濱江區(qū)的模擬訓練場內，一場紅藍雙方攻防對抗訓練正如火如荼展開，參加訓練的是濱江區(qū)民兵教練員，紅藍雙方擺兵布陣、針鋒相對，對抗十分激烈?！百N近實戰(zhàn)的模擬訓練平臺，能夠隨時隨地組織民兵展開訓練，大大提升了訓練質效。”浙江省軍區(qū)相關人員介紹，這是該省軍區(qū)發(fā)揮轄區(qū)科技資源優(yōu)勢創(chuàng)新民兵組訓方式的一項探索實踐，他們依托仿真平臺探索形象逼真的全天候多地域沉浸式訓練方法，有效強化了組訓方法創(chuàng)新和實戰(zhàn)化訓練質效。
建章立制，規(guī)范運行形成常態(tài)
制度管根本、管長遠，也最有效。
科學有效的考核、精準務實的評價，是檢驗軍事訓練效果的重要手段。在教學法示范月活動中，國防動員系統(tǒng)各級抓軍事訓練規(guī)范運行注重將標準化考評突出出來，高標準、嚴要求組織教練員考核過關，研究建立教練員能力素質評價指標和量化標準，組織教練員籌劃訓練、組織教學、訓法創(chuàng)新能力考核評比，從“選、訓、用、管、?！比湕l制定建設規(guī)范，為抓好教練員隊伍建設提供了標準和規(guī)范。
湖北省軍區(qū)在集訓期間，按照實戰(zhàn)化要求組織百余名教練員和干部骨干進行集中訓練、考核評比和優(yōu)質課目示范，評選出優(yōu)勝單位、優(yōu)秀“四會教練員”、民兵干部骨干先進個人和優(yōu)質教案，為各級開展民兵軍事訓練樹立了標桿。黑龍江省綏化軍分區(qū)遴選基礎訓練較好的20個民兵班排，圍繞重難點課目先試先訓先考，以考帶訓、以考促訓，探索積累組訓經驗，統(tǒng)一訓練標準、方法路徑和保障條件，帶動促進了民兵分隊專攻精練穩(wěn)步提升。
“借梯上樓”實現“換羽高飛”。在教學法示范月活動中，國防動員系統(tǒng)各級深入挖掘軍地優(yōu)勢教學資源，與軍地院校、軍兵種部隊、地方行業(yè)系統(tǒng)和高新技術企業(yè)建立聯教聯訓機制，加強軍警民聯合行動訓練，開展全系統(tǒng)、全要素、全流程演練，多方聯動、多點發(fā)力，有效提升了民兵訓練質效、打牢了援戰(zhàn)保戰(zhàn)能力基礎。
吉林省軍區(qū)依托聯訓協(xié)作區(qū)機制，組織82名民兵教練員和教學骨干到駐軍部隊學習基礎課目組訓方法，參加邊境協(xié)勤聯防，研學設卡盤查、聯合抓捕等行動組訓要領并固化形成常態(tài)機制。江蘇省南京警備區(qū)組織民兵分隊攜機械裝備100余臺（件）、物料200余噸與空軍某部聯演聯訓，完成任務時間比大綱規(guī)定時間縮短了近一半，有效提升了民兵分隊支援保障能力，得到上級考評組和任務部隊的一致好評。
今年以來，國防動員系統(tǒng)梳理各層級集訓經驗成果，匯聚構建可跨區(qū)調配使用的民兵教練員數據庫、覆蓋全專業(yè)的優(yōu)質教案池和視頻教學示范片等一批研練研訓成果，為下步開展民兵訓練、加強教練員隊伍建設提供了有力支撐。
河南省軍區(qū)通過分級組織民兵教練員教法訓法考評認證，健全完善教練員新進補入、淘汰退出和跨地共享具體辦法；區(qū)分不同訓練內容、階段、手段和時間等，修訂完善實用好用教法訓法供各單位共享使用；集中會審民兵軍事訓練教案體系成果建立教案庫，匯總下發(fā)各單位研學使用，最大限度發(fā)揮成果使用效益。
河北省軍區(qū)培育選拔省、市兩級優(yōu)秀民兵教練員800余人，建成“四會”教練員人才庫；聘請軍隊院校專家教授對訓練清單、教案內容、微課式樣逐個審核把關，建成民兵軍事訓練教學法資源庫；依托真實裝備、實戰(zhàn)場景拍攝教學法視頻，規(guī)范形成配套的民兵訓練“視頻微課池”，為推動全省民兵訓練質效整體躍升提供了堅實支撐。