軍地合力：讓紅色場(chǎng)館“圈粉”更多受眾——遼寧省軍地聯(lián)合創(chuàng)新紅色場(chǎng)館傳播的實(shí)踐與思考
摘要：全媒體時(shí)代，紅色場(chǎng)館作為國(guó)防教育的重要依托，在傳播過(guò)程中存在內(nèi)容更新迭代速度滯后、呈現(xiàn)形式單一、受眾參與度不足等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。本文結(jié)合遼寧省軍地聯(lián)合創(chuàng)新紅色場(chǎng)館內(nèi)容、呈現(xiàn)、傳播的實(shí)踐，探索推動(dòng)紅色場(chǎng)館“圈粉”更多受眾的方法路徑。
關(guān)鍵詞：紅色場(chǎng)館；軍地聯(lián)合；教育功能；創(chuàng)新傳播
紅色場(chǎng)館傳播是賡續(xù)紅色血脈、弘揚(yáng)革命精神的關(guān)鍵途徑，也是全民國(guó)防教育的有機(jī)組成部分。提高其傳播質(zhì)效對(duì)提升民眾文化素養(yǎng)和國(guó)防意識(shí)至關(guān)重要，尤其有助于青少年健康成長(zhǎng)和價(jià)值觀塑造?！吨腥A人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》規(guī)定，“各類(lèi)博物館、紀(jì)念館等，應(yīng)充分利用自身資源和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)宣傳展示、體驗(yàn)實(shí)踐等方式，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)”“愛(ài)國(guó)主義教育基地應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè)，豐富展覽展示方式，打造精品陳列”，這為紅色場(chǎng)館傳播指明了方向，提供了基本遵循。近年來(lái)，遼寧省軍地聯(lián)合創(chuàng)新紅色場(chǎng)館傳播內(nèi)容、方式和渠道，取得良好效果。本文結(jié)合其實(shí)踐提出，整合軍地力量，推動(dòng)紅色資源從“靜態(tài)展示”到“動(dòng)態(tài)交互”乃至“潤(rùn)物無(wú)聲”的轉(zhuǎn)型升級(jí)，構(gòu)建紅色文化傳播新生態(tài)，讓紅色場(chǎng)館“圈粉”更多受眾。
一、增厚度、提精度、添溫度，多維賦能讓紅色場(chǎng)館傳播“活起來(lái)”
內(nèi)容是傳播的核心與靈魂。遼寧省軍地聯(lián)合深度挖掘紅色文化資源的內(nèi)涵與價(jià)值，提高紅色場(chǎng)館吸引力。
（一）深挖紅色資源，豐富史料供給，拓展傳播內(nèi)容廣度
文物和故事是紅色場(chǎng)館傳播的基礎(chǔ)。遼寧省擁有近900處革命遺址，包括重要?dú)v史事件地點(diǎn)、機(jī)構(gòu)舊址、人物故居及紀(jì)念設(shè)施，遍布全省14個(gè)市，構(gòu)成豐富的紅色資源。然而，由于產(chǎn)權(quán)歸屬等問(wèn)題，以往的保護(hù)管理工作存在不足，影響了紅色文化資源的深度挖掘與有效傳播。為此，2022年遼寧省軍地通過(guò)《軍地史料文物聯(lián)合挖掘整理合作指導(dǎo)意見(jiàn)》，2024年又聯(lián)合發(fā)文規(guī)范革命文物征集保護(hù)工作流程，通過(guò)革命文物聯(lián)合征集機(jī)制的建立完善，有效整合軍隊(duì)與民間收藏資源，為紅色場(chǎng)館傳播提供更多高質(zhì)量?jī)?nèi)容。例如，收集抗聯(lián)老物件30余年的黑龍江藏家何先生將85件抗聯(lián)文物捐贈(zèng)給遼寧革命軍事館，讓更多人通過(guò)藏品了解抗聯(lián)歷史。這啟示我們，在紅色場(chǎng)館傳播中，要打破壁壘，整合分散的文物資源，為紅色場(chǎng)館建設(shè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；要深入挖掘多元素材，豐富傳播內(nèi)容，為受眾提供更全面、更生動(dòng)的歷史體驗(yàn)；要通過(guò)系統(tǒng)呈現(xiàn)革命歷史的全貌，增強(qiáng)紅色文化的感染力和教育功能，使其在新時(shí)代發(fā)揮更大作用。
（二）跨越時(shí)空對(duì)話，連接歷史當(dāng)下，提升傳播內(nèi)容精度
精準(zhǔn)的主題定位是紅色場(chǎng)館吸引受眾的關(guān)鍵，而連接歷史與當(dāng)下則能有效提高傳播效果。例如，遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館復(fù)原“東北野戰(zhàn)軍錦州前線指揮所舊址”，在恢復(fù)歷史原貌的同時(shí)，通過(guò)專題展《小村莊與大決戰(zhàn)》以多媒體形式再現(xiàn)當(dāng)年指揮情景，通過(guò)《陣中日記》展覽展示70份編年體日記，逐日呈現(xiàn)遼沈戰(zhàn)役細(xì)節(jié)，強(qiáng)化“聽(tīng)黨指揮、決戰(zhàn)決勝”的精神傳承。該展覽被遼沈戰(zhàn)役干部學(xué)院確定為現(xiàn)地教學(xué)課堂，年均接待省內(nèi)外部隊(duì)和高校研學(xué)團(tuán)隊(duì)超200批次，產(chǎn)生良好社會(huì)反響。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明，受眾會(huì)根據(jù)自身需求主動(dòng)選擇和使用媒介內(nèi)容，紅色場(chǎng)館構(gòu)建歷史與當(dāng)下的連接，不僅可獲得受眾更多關(guān)注，更可引導(dǎo)認(rèn)知。紅色場(chǎng)館要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，尋找紅色歷史中與之相關(guān)的元素，將紅色場(chǎng)館和紅色故事更多置于公眾視野中；要挖掘歷史中的社會(huì)問(wèn)題解決方案，為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供借鑒；要關(guān)注并貼合受眾需求進(jìn)行內(nèi)容整合，通過(guò)策劃專題展覽或教育活動(dòng)，讓受眾在使用紅色場(chǎng)館資源中獲得更多滿足，提高傳播質(zhì)效。
（三）聚焦受眾體驗(yàn)，賦予情感溫度，提升傳播內(nèi)容親和力
實(shí)踐證明，情感溫度能夠賦予紅色場(chǎng)館以生動(dòng)的人文魅力，讓受眾在情感共鳴中深化對(duì)紅色文化的認(rèn)同與記憶，從而有效提升其傳播力。例如，沈陽(yáng)抗美援朝烈士陵園紀(jì)念館推出烈士戰(zhàn)地家書(shū)展覽。這些家書(shū)中，字里行間昂揚(yáng)著報(bào)國(guó)之志也滿溢著殷殷思念之情，從個(gè)體視角為展覽增添了溫情?！巴惠喢髟轮拢麄冇袪繏熘募胰?，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我們?？赐暾褂[，我也想寫(xiě)一封家書(shū)！”一名戰(zhàn)士在觀展后深情留言。由此可見(jiàn)，個(gè)體敘事能突破宏大敘事的疏離感，通過(guò)情感共振實(shí)現(xiàn)紅色基因的代際傳承。紅色場(chǎng)館傳播不應(yīng)局限于羅列歷史事實(shí)，要通過(guò)情感打破信息繭房，從多視角尤其是第一視角呈現(xiàn)紅色故事，拉近歷史與受眾的距離；要聚焦親情、戰(zhàn)友情、家國(guó)情等跨越時(shí)空的情感，增強(qiáng)內(nèi)容感染力；要建立軍地聯(lián)合常態(tài)化文物故事挖掘機(jī)制，整合軍史專家、老兵后代等資源，構(gòu)建“歷史見(jiàn)證者-傳播者-受眾”的情感聯(lián)結(jié)網(wǎng)絡(luò)。
二、創(chuàng)新展陳、技術(shù)賦能、活動(dòng)增效，多元展示讓紅色場(chǎng)館傳播“火起來(lái)”
全媒體時(shí)代，創(chuàng)新呈現(xiàn)是紅色場(chǎng)館傳播滿足受眾多元化需求的必然選擇。遼寧省軍地以沉浸式、互動(dòng)式傳播打破隔閡，跨越時(shí)空，推動(dòng)紅色精神廣泛擴(kuò)散和有效傳承。
（一）創(chuàng)意展陳讓沉默的文物會(huì)“說(shuō)話”
展陳是紅色場(chǎng)館向受眾傳遞紅色文化、歷史事件和革命精神的主要手段，也是吸引受眾、提升展館影響力和教育功能的重要基礎(chǔ)。遼寧省軍地探索通過(guò)創(chuàng)新展陳、空間營(yíng)造等手段讓場(chǎng)館和文物傳達(dá)出更多信息。例如，遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館的《攻克錦州》全景畫(huà)，通過(guò)巨幅的環(huán)行畫(huà)面、逼真的地面塑型、現(xiàn)代立體音響技術(shù)、模擬錦州地區(qū)深秋季節(jié)下午兩點(diǎn)鐘日照效果的燈光布置，再現(xiàn)1948年10月中旬遼沈戰(zhàn)役攻克錦州的激戰(zhàn)，讓人有身臨其境之感。這啟示我們，打造革命文物精品展陳項(xiàng)目，是實(shí)現(xiàn)紅色資源優(yōu)化配置的重要途徑。紅色場(chǎng)館要通過(guò)設(shè)計(jì)精良、形式多樣的展陳激發(fā)受眾興趣和好奇心，使其愿意主動(dòng)去了解紅色歷史和文化；要通過(guò)展陳將紅色文化所蘊(yùn)含的精神品質(zhì)、價(jià)值觀念等以一種具有感染力和啟發(fā)性的方式展現(xiàn)出來(lái)；要通過(guò)展陳賦予展館以靈魂，讓受眾在參觀中受到精神洗禮。
（二）技術(shù)賦能構(gòu)建互動(dòng)式傳播新生態(tài)
無(wú)互動(dòng)不傳播。對(duì)于紅色場(chǎng)館來(lái)說(shuō)，互動(dòng)是讓受眾從被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與者的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力。遼寧省軍地注重以技術(shù)賦能，將紅色文化從靜態(tài)展示轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)體驗(yàn)。例如，沈陽(yáng)“九·一八”歷史博物館對(duì)展陳進(jìn)行數(shù)字化升級(jí)，運(yùn)用激光投影、AR/VR等技術(shù)豐富展陳形式，讓觀眾更直觀、更具互動(dòng)性地參與展覽。在“國(guó)歌墻”區(qū)域，受眾站在指定位置，國(guó)歌會(huì)自動(dòng)奏響，激昂的旋律瞬間將人帶入莊嚴(yán)肅穆的氛圍。而當(dāng)受眾觸摸墻背面屏幕時(shí)，《長(zhǎng)城謠》等抗戰(zhàn)歌曲將人帶入那段崢嶸歲月。這吸引大批青少年排隊(duì)互動(dòng)，掀起參觀熱潮，一個(gè)月接待達(dá)31萬(wàn)人次。由此可見(jiàn)，通過(guò)技術(shù)手段賦能，紅色場(chǎng)館能夠?qū)崿F(xiàn)與受眾的深度互動(dòng)，構(gòu)建起充滿活力的觀展新生態(tài)。紅色場(chǎng)館要合理使用現(xiàn)代科技，創(chuàng)新展陳與服務(wù)，激發(fā)受眾參觀熱情；要根據(jù)受眾反饋靈活調(diào)整策略，持續(xù)創(chuàng)新提升體驗(yàn)，強(qiáng)化教育功能；要平衡技術(shù)與內(nèi)容，深耕內(nèi)容策劃創(chuàng)作，深挖紅色精神內(nèi)核，讓互動(dòng)式傳播既有科技感又有思想深度。
（三）活動(dòng)增效打造沉浸式傳播新體驗(yàn)
信息爆炸的全媒體時(shí)代，以沉浸式體驗(yàn)激活紅色基因是紅色場(chǎng)館脫穎而出的利器。遼寧省軍地共同創(chuàng)作并在紅色場(chǎng)館推出多部情景劇，讓受眾零距離感受歷史的厚重與紅色精神的力量。例如，中共滿洲省委舊址紀(jì)念館推出沉浸式情景劇《九一九宣言》，打破傳統(tǒng)舞臺(tái)和觀眾席的界限，讓觀眾與演員共同體驗(yàn)九一八事變次日的歷史場(chǎng)景，演繹中共滿洲省委發(fā)布首份抗日宣言的過(guò)程。當(dāng)劇情進(jìn)行到散發(fā)《宣言》環(huán)節(jié)，很多觀眾主動(dòng)走到演員面前說(shuō)，“給我一份！”“我也要！”由是觀之，區(qū)別于傳統(tǒng)單向度的展示講解模式，沉浸式體驗(yàn)通過(guò)多感官刺激，調(diào)動(dòng)受眾視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等全方位參與，使其對(duì)紅色文化內(nèi)容的記憶編碼更為豐富立體，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)從“知”到“感”的跨越。紅色場(chǎng)館傳播要善于通過(guò)沉浸式體驗(yàn)等方式還原歷史情境，讓受眾身臨其境地感受歷史，獲得更深刻的認(rèn)知；要適應(yīng)當(dāng)下受眾對(duì)體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)和互動(dòng)娛樂(lè)的需求，將紅色場(chǎng)館打造成有趣且吸引人的文化空間；要利用“在場(chǎng)感”促進(jìn)受眾從身體到心理、情感到理想的層次躍升，最終達(dá)成理論自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
三、文旅融合、矩陣傳播、以網(wǎng)為媒，拓展路徑讓紅色文化“熱起來(lái)”
紅色場(chǎng)館是歷史的見(jiàn)證者和文化的守護(hù)者，承擔(dān)著讓紅色文化“熱起來(lái)”的使命。遼寧省軍地共同拓展路徑，促進(jìn)紅色文化在全社會(huì)廣泛傳播。
（一）“研學(xué)+旅游”，開(kāi)辟紅色場(chǎng)館傳播新航線
“研學(xué)+旅游”為紅色場(chǎng)館傳播搭建起一座連接歷史與現(xiàn)實(shí)、教育與體驗(yàn)的橋梁。遼寧省軍地打造多條紅色研學(xué)游路線，引導(dǎo)學(xué)生及公眾通過(guò)實(shí)地踏訪加深對(duì)歷史事件的理解，增強(qiáng)對(duì)紅色文化的認(rèn)同感和歸屬感。例如，“九·一八”歷史博物館開(kāi)設(shè)兒童體驗(yàn)館，專為研學(xué)學(xué)生設(shè)計(jì)，以抗戰(zhàn)歷史為主題，通過(guò)3D墻畫(huà)、英雄配音等15種多媒體互動(dòng)游戲，讓青少年“穿越”體驗(yàn)抗戰(zhàn)歷史。開(kāi)館以來(lái)已接待數(shù)百萬(wàn)兒童，顯著提升了博物館的參觀熱度和社會(huì)影響力。其實(shí)踐表明，紅色場(chǎng)館傳播要著眼受眾不同需求，拓展社交化傳播新路徑。要設(shè)置互動(dòng)性強(qiáng)、探究性高的深度課程，激發(fā)受眾好奇心和探索欲；要利用紅色主題研學(xué)營(yíng)等，通過(guò)角色扮演、模擬場(chǎng)景、尋寶答題等游戲體驗(yàn)，增強(qiáng)受眾對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)歷史、國(guó)防知識(shí)和英雄事跡的了解；要提升研學(xué)內(nèi)容的參與性、娛樂(lè)性和體驗(yàn)性，確保受眾學(xué)有所獲、行有所思、游有所樂(lè)。
（二）擴(kuò)大“朋友圈”，搭建紅色場(chǎng)館傳播新矩陣
紅色場(chǎng)館傳播是一個(gè)系統(tǒng)性工程，涉及人、物、館諸多要素，多元主體協(xié)同合作是激發(fā)紅色文化傳播活力的關(guān)鍵。遼寧省軍地聯(lián)合擴(kuò)大紅色場(chǎng)館傳播隊(duì)伍，一方面通過(guò)招募志愿者等形式，壯大傳播隊(duì)伍。例如，遼寧省軍區(qū)發(fā)動(dòng)官兵、文職人員、老干部，開(kāi)展“一日講解員”“親歷者口述戰(zhàn)斗史”等活動(dòng)，深情講述紅色故事和英雄事跡。另一方面推動(dòng)紅色場(chǎng)館聯(lián)動(dòng)，形成傳播合力。例如，遼沈地區(qū)15家單位組成抗戰(zhàn)博物館聯(lián)盟“沈陽(yáng)抗戰(zhàn)聯(lián)線”，交流合作、資源整合、策展巡展，年接待人數(shù)已突破千萬(wàn)人次，且呈持續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。這啟示我們，全媒體時(shí)代，紅色場(chǎng)館傳播應(yīng)順應(yīng)信息傳播多元化、碎片化趨勢(shì)，拓展傳播路徑，擴(kuò)大“朋友圈”。要發(fā)動(dòng)大眾力量，動(dòng)員更多人參與到紅色場(chǎng)館傳播中，激發(fā)公眾的情感共鳴；要積極創(chuàng)新，打造文物IP、開(kāi)發(fā)相關(guān)的文創(chuàng)產(chǎn)品，豐富和優(yōu)化愛(ài)國(guó)主義和國(guó)防教育“供給側(cè)”；要建立館際聯(lián)合，打造完整的紅色文化敘事體系，增強(qiáng)紅色文化的傳播力和輻射力。
（三）以網(wǎng)為媒，構(gòu)筑紅色場(chǎng)館傳播新平臺(tái)
在數(shù)字化浪潮奔涌的當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)空間已成為受眾學(xué)習(xí)、生活和工作的重要場(chǎng)域。遼寧省軍地聯(lián)合構(gòu)筑紅色場(chǎng)館網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)，讓紅色文化走進(jìn)大眾，尤其是年輕群體。例如，2023年，“九·一八”歷史博物館推出“白山黑水間的紅色印記—中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)東北人民抗日斗爭(zhēng)專題展”網(wǎng)上展館，觀眾可在虛擬三維場(chǎng)景中游覽紅色遺址，觀看數(shù)字化展品、圖片和視頻等內(nèi)容，取得良好傳播效果。這啟示我們，受眾在哪里，宣傳思想工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)就要放在哪里。提高全媒體時(shí)代紅色場(chǎng)館傳播質(zhì)效，軍地要對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間予以高度重視。要聯(lián)合推進(jìn)紅色場(chǎng)館資源的數(shù)字化整合，搭建數(shù)字化平臺(tái)，通過(guò)打造線上虛擬展覽等形式，讓紅色場(chǎng)館傳播突破時(shí)空限制；要發(fā)揮軍地各自優(yōu)勢(shì)，結(jié)合紅色場(chǎng)館特點(diǎn)，發(fā)動(dòng)軍事專家、地方學(xué)者、紅色場(chǎng)館工作人員等共同創(chuàng)作紀(jì)錄片、短視頻、動(dòng)漫等多種適合網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和產(chǎn)品；要利用社交媒體、短視頻平臺(tái)、直播等，擴(kuò)大紅色場(chǎng)館傳播范圍，推動(dòng)紅色文化在全社會(huì)廣泛傳播，讓紅色基因在新時(shí)代煥發(fā)新活力。
（作者單位：遼寧省軍區(qū)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)）
責(zé)任編輯：張和蕓