來(lái)源：中國(guó)軍網(wǎng)-解放軍報(bào) 責(zé)任編輯：烏銘琪 發(fā)布：2025-01-21 07:19:04
跨越時(shí)空的“同框”
■張彬楠 解放軍報(bào)特約記者 崔寒凝
一堂線上微課視頻發(fā)布還不到24小時(shí)，累計(jì)觀看量就突破130萬(wàn)。
看到這個(gè)數(shù)據(jù)，聯(lián)勤保障部隊(duì)第980醫(yī)院勤務(wù)分隊(duì)中士邵輝這才確信，自己作為講解員參與攝制的“白求恩紅色地標(biāo)巡禮”活動(dòng)系列視頻，真的火起來(lái)了。
“我所站立的地方是模范醫(yī)院的舊址。當(dāng)年，白求恩來(lái)到晉察冀邊區(qū)，就是在這里創(chuàng)建了模范醫(yī)院……”視頻中，邵輝的介紹充滿敬仰。
近一年來(lái)，邵輝和攝制團(tuán)隊(duì)踏上追尋白求恩足跡的“征途”——湖北武漢，陜西延安，山西五臺(tái)縣，河北平山縣、唐縣和淶源縣……白求恩當(dāng)年戰(zhàn)斗過(guò)的多處革命舊址和紅色展館，都留下了攝制團(tuán)隊(duì)的足跡。
讓邵輝印象最深刻的是探尋紅色地標(biāo)的第一站——武漢白求恩紀(jì)念館。這里，也是白求恩來(lái)到中國(guó)參加救治工作的第一站。
1938年初，國(guó)際主義戰(zhàn)士白求恩率領(lǐng)加拿大和美國(guó)醫(yī)療隊(duì)到達(dá)武漢，支援中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。護(hù)士瓊·尤恩在回憶錄中記錄了這段珍貴的歷史。當(dāng)時(shí)，日軍轟炸造成武漢軍民巨大傷亡。白求恩和瓊·尤恩在7天時(shí)間里馬不停蹄，完成100多例手術(shù)，救治大批傷員。
在武漢白求恩紀(jì)念館內(nèi)，一組栩栩如生的雕塑吸引了邵輝的目光：在瓊·尤恩的配合下，白求恩手握手術(shù)刀，爭(zhēng)分奪秒搶救受傷的武漢軍民。
邵輝與雕塑合影，穿越時(shí)空與這段歷史相遇，與白求恩“同框”。
在白求恩當(dāng)年戰(zhàn)斗過(guò)的一處處革命舊址和紅色展館里，邵輝錄制了一段段微課視頻。通過(guò)“白求恩傳人”與白求恩的跨時(shí)空交流，創(chuàng)新解讀白求恩精神，是邵輝和攝制團(tuán)隊(duì)共同的愿望。
“我所在的聯(lián)勤保障部隊(duì)第980醫(yī)院，對(duì)外稱‘白求恩國(guó)際和平醫(yī)院’，是當(dāng)年白求恩親手創(chuàng)建的醫(yī)院。從來(lái)到這所醫(yī)院那天，我就開(kāi)始聆聽(tīng)白求恩的故事?，F(xiàn)在，我想用自己的方式，把白求恩的故事講給更多人聽(tīng)?！鄙圯x說(shuō)。
攝制團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的12集視頻短片“白求恩紅色地標(biāo)巡禮”和多篇全媒體產(chǎn)品，共同構(gòu)成了形式多樣、內(nèi)容豐富的系列融媒體思政教育作品。在駐地相關(guān)部門(mén)支持下，這一系列融媒體思政教育作品在駐地融媒體平臺(tái)進(jìn)行推廣，截至2024年底，傳播量已累計(jì)突破5000萬(wàn)。
一次采訪，一生感動(dòng)。一名看過(guò)“白求恩紅色地標(biāo)巡禮”短片的戰(zhàn)友留言：“雖然我只是一名普通的駕駛員，但白求恩精神同樣觸動(dòng)了我。我要像白求恩那樣始終堅(jiān)守崗位，用真心服務(wù)戰(zhàn)友，用真情運(yùn)送溫暖?！?/p>
該院一名領(lǐng)導(dǎo)表示：“白求恩精神不僅是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種崇高精神，也是各行各業(yè)共同的精神財(cái)富。以?shī)^斗擦亮青春底色，以實(shí)干擔(dān)當(dāng)新時(shí)代重任，‘白求恩傳人’一直在行動(dòng)?！?/p>
沿著白求恩足跡，畫(huà)好教育“延長(zhǎng)線”
■陳江文 張彬楠 解放軍報(bào)特約記者 崔寒凝
河北省淶源縣王安鎮(zhèn)孫家莊黨群活動(dòng)中心廣場(chǎng)上，一面紅色的旗幟格外醒目——白求恩醫(yī)療隊(duì)又一次來(lái)到白求恩曾工作過(guò)的地方，為老區(qū)廣大群眾義診。
義診接近尾聲，聯(lián)勤保障部隊(duì)第980醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科護(hù)士長(zhǎng)唐麗娜，再次默念了一遍講稿，便跟隨白求恩醫(yī)療隊(duì)來(lái)到白求恩曾戰(zhàn)斗過(guò)的孫家莊小廟。
這里，是白求恩醫(yī)療隊(duì)“重走白求恩路”系列活動(dòng)中的一站。近年來(lái)，該院抽組多學(xué)科專家組成白求恩醫(yī)療隊(duì)，組織“重走白求恩路”活動(dòng)百余場(chǎng)，行程超過(guò)20萬(wàn)公里，進(jìn)行紅色宣講120余次，為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的同時(shí)，深入挖掘紅色資源，傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神。
“非常榮幸能夠作為主講人，與戰(zhàn)友們現(xiàn)場(chǎng)分享自己學(xué)習(xí)白求恩精神的體會(huì)?！毙v會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，唐麗娜介紹說(shuō)，近年來(lái)，該院盤(pán)活駐地紅色資源，創(chuàng)新探索“現(xiàn)地宣講+線上課堂”的教育模式，為“紅色課堂”擴(kuò)容，讓思想政治教育以更鮮活的形式走進(jìn)官兵頭腦和內(nèi)心。
聯(lián)勤保障部隊(duì)第980醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科護(hù)士長(zhǎng)唐麗娜（左一）在白求恩戰(zhàn)斗過(guò)的地方現(xiàn)地宣講交流。聶靖茜攝
“白求恩傳人”成為宣講隊(duì)員
“走出國(guó)門(mén)，‘白求恩傳人’遠(yuǎn)赴利比里亞救死扶傷。為搶救當(dāng)?shù)匾幻匕Y患者，醫(yī)療隊(duì)員們紛紛挽起袖子，爭(zhēng)著獻(xiàn)血……”唐麗娜聲情并茂地講述著白求恩醫(yī)療隊(duì)的新時(shí)代故事。
“從白求恩親手創(chuàng)建這所醫(yī)院開(kāi)始，‘備戰(zhàn)’就寫(xiě)在了我們醫(yī)院的基因中?！碧汽惸日f(shuō)，“我們腳下就是白求恩曾戰(zhàn)斗和工作過(guò)的地方，這是一片值得我們接續(xù)奮斗的紅色熱土……”
跟隨她的講述，現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員的思緒也向歷史深處延伸——
“哪里有槍聲，就到哪里去?！钡诌_(dá)晉察冀根據(jù)地后，白求恩立即請(qǐng)求組織給他派遣任務(wù)。1939年4月，白求恩在日軍炮火下連續(xù)工作69個(gè)小時(shí)，一位傷員需要輸血，他擼起自己的袖子就要獻(xiàn)血。
此后數(shù)月里，白求恩輾轉(zhuǎn)千里，完成300多次手術(shù)，編寫(xiě)了《游擊戰(zhàn)爭(zhēng)中師野戰(zhàn)醫(yī)院的組織和技術(shù)》《戰(zhàn)地救護(hù)須知》《戰(zhàn)地治療技術(shù)》等多種醫(yī)療教材。離世之前，白求恩仍堅(jiān)持看完最后一名病人。
“能多搶救一個(gè)傷員，能為傷病員減輕一分痛苦，就是我們醫(yī)務(wù)工作者最大的快樂(lè)?！毙v會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，該院心血管內(nèi)科主任趙玉英說(shuō)，“從讀到那篇著名的《紀(jì)念白求恩》開(kāi)始，我就想成為白求恩那樣的人?！?/p>
課后討論環(huán)節(jié)，趙玉英把自己參加聯(lián)合軍演和武漢抗疫任務(wù)的經(jīng)歷講給戰(zhàn)友們：“從醫(yī)30多年，我一直把自己當(dāng)成一名穿著白大褂的戰(zhàn)士。搶救病人，我就應(yīng)該沖在最前面?！?/p>
一些剛?cè)肼毜哪贻p醫(yī)護(hù)人員提出不少問(wèn)題：“當(dāng)時(shí)醫(yī)療條件那么落后，白求恩是用什么器械提高救治率的？傷員這么多，如何備足醫(yī)療用品？”趙玉英耐心地為年輕戰(zhàn)友們一一解答。
聯(lián)勤保障部隊(duì)第980醫(yī)院“白求恩志愿講解隊(duì)”講解員邵輝（右一）在白求恩紀(jì)念館進(jìn)行講解。解放軍報(bào)特約記者 崔寒凝攝
2024年初，該院組織成立“白求恩志愿講解隊(duì)”，60多名一線醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)報(bào)名參加。“救死扶傷是新時(shí)代‘白求恩傳人’的責(zé)任，弘揚(yáng)傳承白求恩精神也是我們的使命。作為講解隊(duì)的首任隊(duì)長(zhǎng)，我感到壓力很大?！碧汽惸葞ьI(lǐng)宣講隊(duì)不斷探索，邀請(qǐng)專家授課、擬制宣講目錄、形成課程清單，陸續(xù)培養(yǎng)出不少成熟的講解員。
如今，只要白求恩醫(yī)療隊(duì)到各地組織巡診義診活動(dòng)，大家總能同時(shí)看到“白求恩志愿講解隊(duì)”隊(duì)員宣講的身影。隊(duì)員們一般采取小分隊(duì)、小場(chǎng)次的靈活方式，通過(guò)故事分享、主題演講、視頻展示等多種形式，進(jìn)行紅色宣講。
同時(shí)，該院還廣泛聯(lián)系駐地多家軍地單位，整合紅色資源，將駐地烈士陵園、西柏坡紀(jì)念館等10余個(gè)場(chǎng)館，納入該院學(xué)習(xí)教育基地?！鞍浊蠖髦驹钢v解隊(duì)”的幾十名講解員，成為紅色課堂現(xiàn)地教育宣講的后備力量。“能把白求恩的故事講給大家聽(tīng)，隊(duì)員們都覺(jué)得特別有意義?！碧汽惸日f(shuō)。
將沉浸體驗(yàn)帶進(jìn)紅色課堂
深夜，“賡續(xù)傳承白求恩精神”情景課創(chuàng)演團(tuán)隊(duì)仍在組織排練。幾個(gè)月前，該院政治工作部從一線醫(yī)護(hù)人員中抽組演員團(tuán)隊(duì)，規(guī)劃角色分配，仔細(xì)鉆研劇本。
劇目《會(huì)面》中，該院健康醫(yī)學(xué)科技師沈曉洵飾演時(shí)任中國(guó)紅十字會(huì)救護(hù)總隊(duì)總干事林可勝。在排練“林可勝與白求恩會(huì)談”這一幕時(shí)，沈曉洵始終找不到感覺(jué)。
“歷史人物的演繹，光憑閱讀資料，很難進(jìn)入角色。想讓課堂有溫度，必須實(shí)地實(shí)景親身感悟?！睘榱思由罾斫?，演員們自發(fā)來(lái)到白求恩紀(jì)念館，細(xì)心體味那段歷史背后的故事。
白求恩紀(jì)念館中展陳了一幅油畫(huà)，畫(huà)面是毛澤東與白求恩在微弱燈光旁促膝長(zhǎng)談的情景。一張笑臉迎著一張笑臉，一雙大手握住另一雙手。“我是加拿大共產(chǎn)黨員白求恩，這是我的黨員證。”這是白求恩見(jiàn)到毛澤東時(shí)說(shuō)的第一句話。
沈曉洵站在這幅油畫(huà)前，凝視良久?！俺两谝粋€(gè)個(gè)鮮活的歷史故事里，我被教育著，也被感動(dòng)著?！彼f(shuō)，“白求恩全身心投入中國(guó)抗戰(zhàn)事業(yè)，用生命救治病患?！?/p>
沈曉洵在筆記本上這樣寫(xiě)道：“白求恩為抗戰(zhàn)醫(yī)療事業(yè)奉獻(xiàn)了生命的光和熱。他猶如璀璨星辰，為后世留下寶貴的精神財(cái)富。”
有了切身感悟，之后的排練中，演員們的情緒更加飽滿，表現(xiàn)也更加投入。
情景課第一次正式上演時(shí)，演員們有的化身戰(zhàn)場(chǎng)上救死扶傷的衛(wèi)勤尖兵，有的化身奔赴武漢抗疫一線的醫(yī)療隊(duì)員……一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，帶領(lǐng)觀眾沉浸式“抵近”一個(gè)個(gè)歷史現(xiàn)場(chǎng)。
成為情景課主角的，不僅有白求恩，還有該院涌現(xiàn)出的一批新時(shí)代“白求恩傳人”。近年來(lái)，“白求恩傳人”出國(guó)門(mén)、上高原、赴老區(qū)，出色完成中外聯(lián)演、抗擊疫情、邊疆幫扶等大項(xiàng)任務(wù)，在本職崗位詮釋白求恩精神的內(nèi)涵，先后涌現(xiàn)出“中國(guó)好醫(yī)生”步建立、張衛(wèi)平，“燕趙楷模”趙玉英，黨的二十大代表唐麗娜和“聯(lián)勤先鋒”白求恩醫(yī)療隊(duì)等先進(jìn)典型。
該院耳鼻咽喉頭頸外科主任李曉明，也是其中之一?！拔业母谥袊?guó)，是國(guó)家培養(yǎng)了我，為國(guó)效力是我唯一的選擇……”20多年前，出國(guó)深造的李曉明拒絕了國(guó)外一家實(shí)驗(yàn)室開(kāi)出的百萬(wàn)年薪，毅然回國(guó)。
來(lái)到該院工作后，李曉明多次隨隊(duì)奔赴邊疆，送醫(yī)送藥到一線。他還大膽創(chuàng)新探索，多項(xiàng)科研成果對(duì)接戰(zhàn)場(chǎng)、服務(wù)官兵，榮獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和軍隊(duì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)……
面對(duì)榮譽(yù)，李曉明謙虛地說(shuō)：“其實(shí)我只是做了一名‘白求恩傳人’應(yīng)該做的事?！?/p>
舞臺(tái)大屏幕上，一位位先進(jìn)典型人物的照片一一展示。雖然他們的崗位各不相同，但他們都穿著白大褂，都是新時(shí)代的“白求恩傳人”。
終場(chǎng)音樂(lè)響起，情景課接近尾聲，全場(chǎng)又一次響起熱烈的掌聲。作為這次情景課的主講人，該院政治工作部一名領(lǐng)導(dǎo)知道，這堂課走進(jìn)了官兵心里。
入心，首先要讓官兵動(dòng)心；入腦，重在讓官兵動(dòng)腦。這堂錄制成微課的“賡續(xù)傳承白求恩精神”情景教育課，成為駐地軍地單位爭(zhēng)相觀看的“搶手課”。該院一名領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我們將進(jìn)一步創(chuàng)新內(nèi)容和形式，不斷提升思想政治教育的影響力和感染力?！?/p>
讓線上課堂形成大格局
“這張中國(guó)地圖上，標(biāo)記了白求恩來(lái)華工作的各個(gè)地點(diǎn)。”鏡頭前，講解員邵輝為觀眾展示了一張?zhí)厥獾牡貓D，“我們將沿著白求恩的戰(zhàn)斗足跡，探訪他工作過(guò)的11個(gè)地方?！?/p>
2024年4月，該院勤務(wù)分隊(duì)中士邵輝受領(lǐng)任務(wù)，與團(tuán)隊(duì)一起搜集整理史料，通過(guò)錄制微課等鮮活形式，回訪白求恩曾戰(zhàn)斗過(guò)的地方，全方位、立體式呈現(xiàn)白求恩精神。
一場(chǎng)場(chǎng)尋訪活動(dòng)，讓更多人走近白求恩，走近新時(shí)代的“白求恩傳人”。該院領(lǐng)導(dǎo)介紹：“通過(guò)這次‘打卡’式巡禮活動(dòng)，我們將抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期白求恩的主要工作區(qū)域串點(diǎn)成線，形成一個(gè)更加系統(tǒng)全面、形式多樣的史料庫(kù)。”
經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備籌劃，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)推出一堂堂特殊的“線上課”，受到廣大觀眾喜愛(ài)?！皽?zhǔn)備資料時(shí)我們就在想，一定要讓更多戰(zhàn)友了解白求恩的故事，共同傳承白求恩精神?！鄙圯x說(shuō)。
河北省白求恩精神研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)杜麗榮表示：“系列微課是創(chuàng)新之舉，是紅色教育與新興媒體的有機(jī)結(jié)合，讓紅色文化更加鮮活，增強(qiáng)了年輕一代的參與感和認(rèn)同感?！?/p>
除了“線上課堂”，該院還積極探索帶領(lǐng)網(wǎng)友“云端”打卡白求恩紀(jì)念館的新途徑。打開(kāi)該院微信公眾號(hào)，點(diǎn)擊任何一篇推文，文末都顯示“云上紀(jì)念館”的超鏈接。點(diǎn)擊進(jìn)入，一個(gè)數(shù)字白求恩紀(jì)念館便呈現(xiàn)眼前，網(wǎng)友們可以隨時(shí)隨地參觀學(xué)習(xí)。
“我在廣州，沒(méi)去過(guò)白求恩紀(jì)念館。這個(gè)‘云上紀(jì)念館’讓我深受震撼。”一名網(wǎng)友這樣留言。
“不僅是醫(yī)護(hù)人員，我們還要面向全社會(huì)，進(jìn)一步弘揚(yáng)白求恩精神?！痹撛侯I(lǐng)導(dǎo)介紹，從實(shí)體紀(jì)念館到“云上紀(jì)念館”，從現(xiàn)地宣講到“線上課堂”，從單一渠道到立體傳播，白求恩精神傳播的途徑越來(lái)越多元化。在一步步探索實(shí)踐中，該院不斷創(chuàng)新教育模式，進(jìn)一步構(gòu)建思想政治教育新格局。
銳視點(diǎn)
做白求恩精神的“播火者”
■楊亞強(qiáng)
白求恩精神跨越國(guó)界和民族，成為全人類(lèi)的寶貴精神財(cái)富。如何為白求恩精神注入時(shí)代活力，是一個(gè)值得深入思考的課題。
1938年初，48歲的白求恩不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，與我軍民一起浴血奮戰(zhàn)。1939年11月，白求恩以身殉職，魂駐太行。白求恩援華抗戰(zhàn)的600多個(gè)日日夜夜，在中國(guó)大地上，特別是在晉察冀根據(jù)地的山山水水，留下了一串串閃光的戰(zhàn)斗足跡。這些地標(biāo)是白求恩救死扶傷、出生入死的歷史見(jiàn)證。白求恩犧牲后，他的崇高精神跨越醫(yī)療行業(yè)、超越時(shí)空界限，成為一種境界、一種準(zhǔn)則、一種傳統(tǒng)，煥發(fā)著熠熠光輝和勃勃生機(jī)。
作為白求恩親手創(chuàng)建的醫(yī)院，聯(lián)勤保障部隊(duì)第980醫(yī)院擁有白求恩紀(jì)念館等豐厚的教育資源，為開(kāi)展思想政治教育提供了不可多得的第一手素材。為適應(yīng)數(shù)字化傳播趨勢(shì)，醫(yī)院盤(pán)活紅色資源，整合歷史資料，拍攝制作微課視頻，積累可視化史料，滿足多元化傳播需求，更好地面向全社會(huì)特別是廣大青少年群體，深入弘揚(yáng)白求恩精神。
當(dāng)前，全力以赴打好實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)攻堅(jiān)戰(zhàn)，需要一茬茬官兵矢志奮斗強(qiáng)軍。新時(shí)代新征程，我們應(yīng)大力弘揚(yáng)白求恩精神，講好新時(shí)代“白求恩傳人”的故事，不斷匯聚起強(qiáng)軍興軍的磅礴力量。
