來(lái)源：空軍新聞網(wǎng) 發(fā)布：2019-05-08 15:47:29
一個(gè)是跨越73年前的輝煌歷史，一個(gè)是當(dāng)前深受歡迎的節(jié)目形式，兩個(gè)不同時(shí)空不同維度的“它們”，相遇在一起會(huì)碰撞出怎樣的火花？
近日，空軍哈爾濱飛行學(xué)院某部場(chǎng)站創(chuàng)新教育形式，組織開(kāi)展“追憶老航校 · 軍營(yíng)朗讀者”讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)。通過(guò)官兵喜愛(ài)的表現(xiàn)形式，引導(dǎo)官兵以書(shū)為友，提高閱讀興趣，深化官兵老航校傳人意識(shí)，激發(fā)投身強(qiáng)軍興軍實(shí)踐的熱情動(dòng)力。
該場(chǎng)站政治工作處主任鐘聲告訴筆者，本次讀書(shū)交流會(huì)借鑒熱播節(jié)目《朗讀者》，采取“隨機(jī)訪談+現(xiàn)場(chǎng)朗讀+課后閱讀”的創(chuàng)新形式，由基層官兵代表從學(xué)院編撰的東北老航校精神系列故事叢書(shū)中，挑選出自己印象深刻的章節(jié)片段，通過(guò)深情朗讀與觀眾分享，并緊密聯(lián)系個(gè)人崗位職責(zé)和讀書(shū)成長(zhǎng)經(jīng)歷，從不同角度暢談對(duì)老航校精神的學(xué)習(xí)理解。
場(chǎng)站場(chǎng)務(wù)連排長(zhǎng)周金鵬講述老航校先輩人推火車(chē)、翻山越嶺的故事，伴隨著配合視頻里火車(chē)的汽笛聲，臺(tái)下官兵仿佛置身那個(gè)炮火硝煙中逐夢(mèng)空天的年代。
場(chǎng)站汽車(chē)連駕駛員李洋，雖說(shuō)開(kāi)的是汽車(chē)，可一直有個(gè)向往藍(lán)天的夢(mèng)，平日里甚是崇拜空戰(zhàn)英雄?！爸灰?jiàn)孫生祿急蹬右舵，切半徑，勇敢地沖上去了，擋住了4架敵機(jī)的去路，自己卻陷入了敵機(jī)的包圍，僚機(jī)飛行員馬連玉在后面大聲呼喚孫生祿：54號(hào)！快跳傘！快跳傘！”在聲情并茂的朗讀中，官兵們迅速被帶入“空軍一級(jí)戰(zhàn)斗英雄”孫生祿駕駛戰(zhàn)機(jī)對(duì)抗強(qiáng)敵的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，在感受戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷與慘烈的同時(shí)，也更加激起練兵備戰(zhàn)的豪情與壯志。
當(dāng)動(dòng)人的故事以真情的聲音傳進(jìn)耳朵，便會(huì)引發(fā)心靈上的共鳴。場(chǎng)站醫(yī)院門(mén)診所護(hù)士李美儀，工作兢兢業(yè)業(yè)，平時(shí)喜愛(ài)讀書(shū)。她在介紹自己朗讀的內(nèi)容時(shí)說(shuō)：“這封信，我讀了之后很受觸動(dòng)。因?yàn)槲易约阂苍媾R相似的經(jīng)歷。因?yàn)楣ぷ餍枰?，我并沒(méi)有太多時(shí)間陪伴家人，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的遺憾，也曾是難以放下的心結(jié)，直到讀了這封信……”這次讀書(shū)交流，李美儀帶來(lái)了老航校先輩馮達(dá)飛寫(xiě)給陳樹(shù)勛照顧母親的感謝信，與大家一同體會(huì)革命先輩舍小家為大家的家國(guó)情懷。
從家國(guó)情懷，到不懼艱險(xiǎn)的人推火車(chē)；從勤儉節(jié)約的“一滴油精神”，到緊張快干的搶修破機(jī)場(chǎng)；從創(chuàng)舉性的酒精代替航油，到敢于亮劍的空戰(zhàn)王牌，“軍營(yíng)朗讀者們”用生動(dòng)的故事、真摯的情感和深情的演講，向老航校先輩們致敬，為新時(shí)代追夢(mèng)人代言，為官兵們呈現(xiàn)了一場(chǎng)紅色視聽(tīng)盛宴，獲得大家連連掌聲。一名去年入伍的大學(xué)生士兵小張說(shuō)：“我入伍前就喜歡看《朗讀者》，沒(méi)想到部隊(duì)也有這樣的平臺(tái)，這樣的教育真心精彩時(shí)尚。”
讀書(shū)要趁早，打鐵要趁熱。在這次讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)期間，該場(chǎng)站因勢(shì)利導(dǎo)協(xié)調(diào)駐地書(shū)店，遴選千余冊(cè)優(yōu)質(zhì)圖書(shū)進(jìn)軍營(yíng)。官兵既可以個(gè)人購(gòu)買(mǎi)，也可以提出閱讀需求，由場(chǎng)站集中采購(gòu)，按需發(fā)放到官兵手中定期流動(dòng)傳看，實(shí)現(xiàn)了“訂餐式”“個(gè)性化”共享閱讀。
該場(chǎng)站政委胡鵬飛介紹，通過(guò)持續(xù)引導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在越來(lái)越多的官兵捧起書(shū)本，在書(shū)籍的海洋中獲得知識(shí)和快樂(lè)。
