來源：中國(guó)軍網(wǎng)-解放軍報(bào) 責(zé)任編輯：李佳琦 發(fā)布：2024-11-14 07:28:34
行軍途中遇見“老朋友”
■李中文 江鑫鈺 解放軍報(bào)特約記者 雷 彬
南國(guó)海濱，一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)及近傳來。
連續(xù)行進(jìn)了十幾公里，行軍隊(duì)伍由剛開始的亢奮變得沉默?！凹佑停〖佑?！”突然，一陣洪亮的聲音傳來。官兵們轉(zhuǎn)頭望向右邊，發(fā)現(xiàn)另一支部隊(duì)的戰(zhàn)友正用力揮著手，為他們加油鼓勁。
腳步聲，來自海軍某聯(lián)合訓(xùn)練基地某訓(xùn)練保障團(tuán)的一支小分隊(duì)。此刻，他們正在進(jìn)行徒步行軍訓(xùn)練；旁邊不遠(yuǎn)處，是海軍陸戰(zhàn)隊(duì)某旅官兵，駐扎在這里組織海訓(xùn)。
這是一次偶然的相遇，更是一場(chǎng)有趣的重逢——
從使命任務(wù)看，訓(xùn)練保障團(tuán)官兵主要負(fù)責(zé)演訓(xùn)任務(wù)中的通信、勤務(wù)、環(huán)境構(gòu)設(shè)等各類保障工作，他們是居于演兵場(chǎng)“幕后的人”；而海軍陸戰(zhàn)隊(duì)某旅官兵往往在演訓(xùn)一線跨山越海、奇襲突擊，是真正的“制勝尖刀”。
一個(gè)保障單位，一個(gè)作戰(zhàn)部隊(duì)。以往，兩支部隊(duì)打交道的地方，大多是在演習(xí)時(shí)的導(dǎo)演部、會(huì)議室、機(jī)房等場(chǎng)所，雙方商量訓(xùn)練流程、開展業(yè)務(wù)對(duì)接，各司其職完成好既定任務(wù)。
中士張金雨是該團(tuán)負(fù)責(zé)通信保障的班長(zhǎng)。這幾年，隨著部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練深入推進(jìn)，基地承擔(dān)的演訓(xùn)任務(wù)頻次、規(guī)模以及參訓(xùn)部隊(duì)的數(shù)量都大幅增加，張金雨曾多次與海軍陸戰(zhàn)隊(duì)某旅官兵打交道。每次演習(xí)，他和戰(zhàn)友們按照部隊(duì)需求，堅(jiān)守在線路后方，確保通信順暢。前方戰(zhàn)友沖鋒陷陣的精彩畫面，經(jīng)他們的手實(shí)時(shí)傳回導(dǎo)演部。張金雨坦言：“有時(shí)候，會(huì)感覺前方的戰(zhàn)友才是‘主角’，我們都是‘配角’?！?/p>
這一次，張金雨感覺自己也是“主角”了：數(shù)日前，張金雨和戰(zhàn)友們跨越上百公里，來到陌生地域開展野外綜合訓(xùn)練。
這場(chǎng)徒步行軍，官兵們從野外營(yíng)地出發(fā)，相繼穿過密林、河流，一路開展多項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練。不承想，行至此處，竟然遇到了曾經(jīng)羨慕的“老朋友”。
該團(tuán)官兵的出現(xiàn)，讓海軍陸戰(zhàn)隊(duì)某旅的戰(zhàn)友們同樣感到驚喜：大家以往只能在演習(xí)時(shí)打個(gè)照面，此次卻在荒郊野嶺相遇，官兵們也許相互之間叫不出名字，卻有一種“他鄉(xiāng)遇故知”的感覺。
同時(shí)，他們也感到困惑：一個(gè)保障單位的官兵，為啥這么拼？
實(shí)際上，這兩年來，該團(tuán)在轉(zhuǎn)型建設(shè)過程中掀起練兵備戰(zhàn)熱潮，他們突破專業(yè)限制、打破思維定式，不斷強(qiáng)化官兵實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)和綜合能力，打造了一系列練兵品牌，涌現(xiàn)了一大批精武尖兵。從去年開始，他們?cè)诒Ｕ险Ｑ萦?xùn)任務(wù)的同時(shí)，分批次抽調(diào)官兵奔赴陌生地域開展綜合訓(xùn)練。至今，已經(jīng)完成3批次野外駐訓(xùn)。
如今，這個(gè)訓(xùn)練保障團(tuán)的職能、面貌都在發(fā)生深刻變化。這個(gè)過程，被張金雨這樣形容——
“我們的目標(biāo)就是，既要能堅(jiān)守幕后做好保障，也要有足夠的本事上戰(zhàn)場(chǎng)?！?/p>
一支保障部隊(duì)的能力躍升
■蔣建凱 解放軍報(bào)特約記者 雷 彬
海軍某聯(lián)合訓(xùn)練基地某訓(xùn)練保障團(tuán)“合力沖擊”比武現(xiàn)場(chǎng)。劉秋紅攝
官兵開展戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作訓(xùn)練。劉秋紅攝
當(dāng)“主角”還是“配角”，看的不是崗位，是作為和能力
訓(xùn)練保障團(tuán)，顧名思義，這是一個(gè)保障單位。
新兵看出來了——
兩年前，大學(xué)生陳思穎應(yīng)征入伍，她渴望去海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，成為電視里英姿颯爽的“兩棲霸王花”。3個(gè)月新訓(xùn)，她的軍事素質(zhì)快速提升，每一個(gè)訓(xùn)練課目都名列前茅?？墒欠峙浣Y(jié)果下來，看到表格上的“訓(xùn)練保障團(tuán)”，她瞬間泄了氣：在一個(gè)保障單位，可能很難實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。
干部看出來了——
那年，團(tuán)里因崗位空缺，需要從外單位選調(diào)一名副連長(zhǎng)，干部黃俊欣看著這個(gè)單位名稱，陷入了深思。黃俊欣從入伍以來就在艦艇部隊(duì)服役，出過國(guó)、護(hù)過航、比武拿過獎(jiǎng)，后來因?yàn)楸憩F(xiàn)突出順利提干。黃俊欣擔(dān)心的是，去了這樣一個(gè)保障單位，任務(wù)會(huì)不會(huì)很少？?jī)r(jià)值如何體現(xiàn)？
前幾年，這樣的情形發(fā)生得很多，這樣的故事一次次被官兵們講起。
官兵們不知道的是，這樣的問題同樣在團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)心里打轉(zhuǎn)。從很早開始，該團(tuán)黨委就認(rèn)識(shí)到：仍有一部分人對(duì)保障單位的認(rèn)識(shí)沒有從改革調(diào)整前轉(zhuǎn)變過來，我們必須用實(shí)際行動(dòng)，刷新大家的認(rèn)知。
那段時(shí)間，許多官兵都在按改革前對(duì)保障單位的印象，在頭腦中畫著“思維延長(zhǎng)線”。從團(tuán)里匯總的情況來看，官兵缺乏練兵備戰(zhàn)緊迫感，訓(xùn)練場(chǎng)上“出工不出力”的現(xiàn)象不同程度存在。到了年底，全團(tuán)組織軍事訓(xùn)練考核，優(yōu)良率始終不高。
這樣的情況，令該團(tuán)曾團(tuán)長(zhǎng)深深憂慮。曾團(tuán)長(zhǎng)去過遠(yuǎn)海、守過島礁，多年來始終拼搏在練兵一線。他覺得，如果官兵的軍事訓(xùn)練水平始終在低水平徘徊，自己要負(fù)第一責(zé)任。
其實(shí)，來到這里任職之初，曾團(tuán)長(zhǎng)就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)耐人尋味的現(xiàn)象：這個(gè)團(tuán)雖然是保障單位，但黨委委員大部分都履歷豐富，他們工作過的崗位，包括艦艇部隊(duì)、航空兵、陸戰(zhàn)隊(duì)、島礁部隊(duì)等多個(gè)類型。
曾團(tuán)長(zhǎng)覺得這不是巧合，是上級(jí)更深刻的考量：改革調(diào)整之后，基地職能使命進(jìn)一步拓展，更趨于聯(lián)合的演習(xí)、更多元的兵力運(yùn)用、更嚴(yán)格的實(shí)戰(zhàn)要求，呼喚更強(qiáng)的訓(xùn)練籌劃、組織和保障能力。因此，他們承擔(dān)的責(zé)任并不比作戰(zhàn)部隊(duì)輕！
隨即，全團(tuán)展開了一場(chǎng)討論。他們的討論主要圍繞“主角”和“配角”的話題展開——
有人覺得，深化國(guó)防和軍隊(duì)改革后，實(shí)戰(zhàn)化練兵風(fēng)起云涌，每支部隊(duì)都是戰(zhàn)斗力生成鏈條中不可或缺的一環(huán)，所以大家都是時(shí)代的“主角”；
也有人認(rèn)為，打仗就有主次之分，作戰(zhàn)部隊(duì)發(fā)揮作用更加直接，本就是當(dāng)仁不讓的“主角”，為了全局勝利，甘當(dāng)“配角”也是一種格局……
對(duì)于這兩種說法，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)沒有簡(jiǎn)單判定對(duì)錯(cuò)，而是給大家舉了一個(gè)例子：“奧運(yùn)賽場(chǎng)上，許多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員曾經(jīng)都是從陪練開始的，他們?cè)綇?qiáng)，越能幫助隊(duì)友實(shí)現(xiàn)超越，同時(shí)也給自己的人生帶來更多可能?！?/p>
如果官兵們速度更快、標(biāo)準(zhǔn)更高、構(gòu)設(shè)的環(huán)境更復(fù)雜，就能幫助或者倒逼參訓(xùn)部隊(duì)進(jìn)一步提升戰(zhàn)斗力，這才是訓(xùn)練保障單位存在的意義。
越來越多的官兵加入了這場(chǎng)討論。漸漸地，大家形成了思想共識(shí)：“當(dāng)‘主角’還是‘配角’，看的不是崗位，是作為和能力。”
只要練出真本領(lǐng)，任何人都可以去出彩、當(dāng)“主角”
許多官兵至今記得，他們的“破局”，是從“一股氣”開始的——
從多年前開始，該團(tuán)就積極申請(qǐng)派人赴戰(zhàn)區(qū)海軍參加各類比武競(jìng)賽。當(dāng)各單位訓(xùn)練尖子聚在一起時(shí)，總要先研究對(duì)手，合理排兵布陣。然而，該團(tuán)官兵好幾次聽到這樣的議論：“這個(gè)單位是搞保障的，他們的訓(xùn)練時(shí)間和強(qiáng)度肯定不夠，先研究別人吧……”
官兵們憋著一股氣，想盡快證明自己?？墒牵捎谟?xùn)練經(jīng)驗(yàn)缺乏，那幾年，他們總是遺憾落敗。
團(tuán)黨委明確提出，與一個(gè)好看的成績(jī)相比，大家的成長(zhǎng)過程更重要。每次有人從比武場(chǎng)回來，無論勝敗，團(tuán)里都要安排他們總結(jié)教訓(xùn)、查找不足，再給全團(tuán)官兵分享經(jīng)驗(yàn)。臺(tái)下年輕的面孔中，不少人眉頭緊蹙，悄悄握緊了拳頭。
某連戰(zhàn)士柯泰盛便是其中之一。那時(shí)，團(tuán)里正準(zhǔn)備組織一場(chǎng)優(yōu)秀教練員比武，柯泰盛主動(dòng)請(qǐng)纓參加。此類比武并非該連的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，以往連隊(duì)很少派人參加?？绿┦⑦€是想試一試：“我就不信我們比別人差！”
那段時(shí)間，柯泰盛加班加點(diǎn)背理論、練技能。最終，這個(gè)初出茅廬的年輕小伙子，在比武場(chǎng)上力壓許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老班長(zhǎng)，逆襲奪冠。
00后士兵柯泰盛從此名聲大噪。連隊(duì)挑選他在比武場(chǎng)上的照片，專門制成海報(bào)貼在燈箱里。
柯泰盛的成功，為戰(zhàn)友們樹立了榜樣：實(shí)戰(zhàn)化練兵的大背景下，每名軍人都被賦予了精武強(qiáng)能的時(shí)代重任，只要練出真本領(lǐng)，任何人都可以去出彩、當(dāng)“主角”。
在調(diào)研后，該團(tuán)黨委決定，廣泛開展群眾性練兵比武活動(dòng)，不再設(shè)置專業(yè)、銜級(jí)、人員類別等各種限制。同時(shí)，他們號(hào)召官兵發(fā)揚(yáng)軍事民主，積極出謀劃策，共同搞好訓(xùn)練籌劃組織。
從那時(shí)起，這支部隊(duì)、這群官兵就開始更多的“自討苦吃”。安全技能、掩體構(gòu)筑、武裝越野、軍營(yíng)馬拉松……一輪輪群眾性練兵比武活動(dòng)如火如荼展開，訓(xùn)練模式、標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容不斷得到拓展。
當(dāng)不同連隊(duì)、不同專業(yè)的官兵之間開始相互較勁、相互比拼，一股訓(xùn)練熱潮迅速在全團(tuán)涌起。其中，有一些故事讓官兵們至今津津樂道——
此前，炊事員林科慧到某通信連學(xué)習(xí)交流。他虛心請(qǐng)教、勤于鉆研，一段時(shí)間后，在階段性考核中奪得天線架設(shè)項(xiàng)目第一名。
看著訓(xùn)練場(chǎng)上虎虎生風(fēng)的場(chǎng)景，原本在一旁保障的衛(wèi)生員陸宇航也坐不住了。那一整年，一有閑暇時(shí)間，他就跑去加練。年底，基地組織軍體運(yùn)動(dòng)會(huì)，他一鳴驚人，一舉拿下3枚金牌，打破2項(xiàng)紀(jì)錄。
柯泰盛也沒有停下腳步，他比以前更加刻苦。為了提升專業(yè)技能，他把線纜拆了又裝、裝了又拆，手上都是老繭和傷痕。去年，他在專業(yè)比武中一路過關(guān)斬將，從營(yíng)連比到團(tuán)里、基地，最終站上戰(zhàn)區(qū)海軍的賽場(chǎng)，首次亮相就闖進(jìn)前三名……
“心態(tài)變了，氛圍好了，成績(jī)自然就起來了。”曾團(tuán)長(zhǎng)說。
練就的本領(lǐng)越多越硬越強(qiáng)，關(guān)鍵時(shí)刻才能應(yīng)對(duì)越從容
去年底，該團(tuán)作了一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)：最近兩年在基地組織的比武中，不少項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌被訓(xùn)練保障團(tuán)官兵奪得。
在高興的同時(shí)，團(tuán)里也出現(xiàn)了一些不同的聲音——
“現(xiàn)在，基地承擔(dān)的演訓(xùn)任務(wù)越來越多，如此大的壓力下，還擠出時(shí)間搞練兵比武，會(huì)不會(huì)有些顧此失彼？”
“我們的主責(zé)主業(yè)就是保障演習(xí)，最重要的還是要把業(yè)務(wù)工作干好，其他軍事技能就算練得再?gòu)?qiáng)，打仗也輪不到我們上?！?/p>
……
對(duì)此，曾團(tuán)長(zhǎng)沒有講太多理論，他給大家講了一個(gè)自己的故事——
那年，一場(chǎng)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)正面襲擊某島礁。狂風(fēng)暴雨中，數(shù)十艘漁船被吹翻，漁民落水，命懸一線。曾團(tuán)長(zhǎng)挑選了20多名水性好的官兵，跟著他跳進(jìn)海里救人。巨浪中，官兵們連續(xù)奮戰(zhàn)7個(gè)小時(shí)，救出百余名漁民。這件事，至今在漁民間廣為流傳。
曾團(tuán)長(zhǎng)說：“作為軍人，我們總會(huì)遇到各種復(fù)雜情況，練就的本領(lǐng)越多越硬越強(qiáng)，關(guān)鍵時(shí)刻才能應(yīng)對(duì)越從容?！?/p>
這句話，如今已在許多官兵的心里扎了根。
兩年前，團(tuán)里組織一場(chǎng)“合力沖擊”比武，要求官兵10人一組，僅靠隊(duì)員協(xié)力，全部登上4米高墻。官兵們頂著烈日，踩著隊(duì)友的肩膀一遍遍訓(xùn)練攀爬技巧。每天洗澡時(shí)，許多人的衣服已經(jīng)和血痕黏在一起。看著戰(zhàn)友醒目的傷痕，有人表示不解：練這個(gè)項(xiàng)目有什么用？
后來，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)來襲，駐地遭遇特大暴雨，某血液中心突然斷電，室內(nèi)水位驟漲，請(qǐng)求部隊(duì)官兵協(xié)助轉(zhuǎn)移。聞?dòng)嵑螅搱F(tuán)迅速派出抗洪搶險(xiǎn)應(yīng)急分隊(duì)。官兵們將低處物品搬運(yùn)后，還有很多物資置于貨架上方，怎么辦？
他們本能地想到了那場(chǎng)“合力沖擊”比武。幾人以戰(zhàn)友的肩膀?yàn)樘?，快速完成剩余物資轉(zhuǎn)移。后來，他們又用同樣的方法，對(duì)地方群眾施以援手……
一場(chǎng)實(shí)兵對(duì)抗訓(xùn)練中，下士賴康帶著通信設(shè)備隨艦出海。本來，他的任務(wù)只是負(fù)責(zé)將數(shù)據(jù)傳回導(dǎo)演部。然而，在某海域，任務(wù)編隊(duì)意外受到干擾。了解情況后，賴康主動(dòng)配合兄弟單位戰(zhàn)友研判情況、梳理上報(bào)，“特情”得到有效處置。
像這樣經(jīng)歷多了，大家形成一個(gè)共識(shí)：新時(shí)代的舞臺(tái)足夠大，只要自己肯鉆研、有本事，就總有一天派上用場(chǎng)。
不久前，三級(jí)軍士長(zhǎng)張同君被上級(jí)評(píng)為“練兵備戰(zhàn)先進(jìn)個(gè)人”。這一消息，讓全團(tuán)官兵倍感振奮。
張同君的故事，也是從比武開始的。起初，營(yíng)里組織專業(yè)比武，要求官兵獨(dú)立編寫教案并進(jìn)行講授，張同君廣泛搜集資料，邊學(xué)習(xí)邊整合，最終完成了授課。
也正是那次比武，讓張同君想要“干一件大事”：此后很長(zhǎng)一段時(shí)間，他整理分析演訓(xùn)任務(wù)數(shù)據(jù)資料，編寫出一本完整的雷達(dá)干擾效果圖冊(cè)。這本圖冊(cè)一經(jīng)推出，受到艦艇部隊(duì)廣泛關(guān)注，并被某院校作為教學(xué)材料……
許多人不敢相信，這本冊(cè)子出自一位戰(zhàn)士之手。張同君說：“我沒上過大學(xué)，是部隊(duì)這所學(xué)校讓我成就了不一樣的自己?！?/p>
直到現(xiàn)在，許多人才理解，為什么當(dāng)初團(tuán)黨委力排眾議，讓官兵“自討苦吃”。實(shí)際上，群眾性練兵比武只是一種方式，它培塑的是軍人的血性、膽魄、能力，以及永不止步的挑戰(zhàn)之心。
既要能堅(jiān)守幕后做好保障，也要有足夠的本事上戰(zhàn)場(chǎng)。正是這樣的追求，讓官兵們找到了自己更多的價(jià)值——
陳思穎沒有被埋沒，她在各項(xiàng)練兵比武活動(dòng)中嶄露頭角，被基地評(píng)為“軍體之星”。在組織的支持鼓勵(lì)下，今年她成功考上軍校，憧憬著未來有一天成為一名女艦長(zhǎng)。
黃俊欣兩次參加了團(tuán)里組織的優(yōu)秀教練員比武，在這個(gè)過程中，她的能力素質(zhì)不斷提升，后來被正式任命為連長(zhǎng)，并榮立三等功。
柯泰盛對(duì)比武經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納總結(jié)，形成了一整套實(shí)用的訓(xùn)練方法。因組訓(xùn)能力突出，他被任命為班長(zhǎng)。一年后，他所在班榮立集體三等功……
