場外回音
洪繼林（陸軍某邊防營政治教導員）：教育者首先要受教育。在抗美援朝戰(zhàn)場上，李延年用自己的實際行動為官兵立起了標桿，具有很強的說服力?，F(xiàn)在大批“00后”逐漸成為戍邊的中堅力量。他們的思想更為活躍，單純的說教式教育管理往往事倍功半。我們必須“說自己信的，做自己說的”，才能有效地立起政治工作威信。
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